🌱 Caractéristiques de l'environnement proche
Pars à la découverte de ton jardin secret ! Ta cour d'école, ton parc préféré ou ton jardin sont des mondes à explorer.
Introduction
Imagine que tu es un explorateur ou une exploratrice qui débarque pour la première fois dans un parc inconnu. Que vois-tu ? Qu'entends-tu ? Que sens-tu ? L'environnement est tout ce qui nous entoure. Dans cette leçon, nous allons apprendre à le décrire comme un vrai scientifique !
Pourquoi les arbres poussent-ils dans un parc mais pas au milieu d'un parking ?
1🔍 Qu'est-ce qu'un environnement ?
Un environnement est un espace, grand ou petit, qui nous entoure. C'est comme ta chambre, mais en version nature ! Ton environnement proche, c'est celui que tu peux observer facilement : ta cour d'école, le parc près de chez toi, ton jardin, ou même un coin de forêt.
Tout ce qui nous entoure, à la fois les éléments naturels et ceux construits par l'Homme.
La cour de récréation est un environnement. Elle a de l'herbe (élément naturel), du béton (élément construit), des arbres, des élèves qui jouent, et peut-être même des oiseaux sur les toits.
Chaque environnement est unique. Un jardin n'est pas pareil qu'une plage, et une forêt n'est pas pareille qu'un désert.
2🌿 Les deux grandes familles de l'environnement
Dans n'importe quel environnement, on trouve deux grandes familles d'éléments : ceux qui sont vivants et ceux qui ne le sont pas.
Un élément qui naît, se nourrit, grandit, se reproduit et meurt. Exemples : un arbre, un chien, une fourmi, une fleur.
Un élément qui n'est pas vivant. Il ne naît pas, ne grandit pas et ne meurt pas comme un être vivant. Exemples : une pierre, l'eau d'une flaque, l'air, le sable.
3🤝 Comment vivants et non-vivants interagissent-ils ?
Les éléments vivants et non-vivants ne sont pas juste côte à côte, ils interagissent, c'est-à-dire qu'ils ont une influence les uns sur les autres.
Un arbre (vivant) a besoin d'eau de pluie (non-vivant) pour vivre. Ses racines poussent dans la terre (non-vivante). Les oiseaux (vivants) se posent sur ses branches. L'arbre influence son environnement et l'environnement influence l'arbre !
Schéma montrant les liens entre un arbre, le sol, l'eau, les oiseaux et les insectes.
- 1. L'arbre puise de l'eau et des sels minéraux dans le sol
- 2. Les oiseaux nichent dans l'arbre
- 3. Les insectes mangent les feuilles
- 4. Les vers de terre aèrent la terre pour les racines
L'environnement conditionne la vie. C'est pour cela qu'on ne trouve pas les mêmes animaux au pôle Nord et dans la savane : les conditions (froid/chaud, eau/sécheresse) sont différentes.
4🧭 Devenir un super-observateur
Pour bien étudier un environnement, il faut utiliser tous ses sens et être méthodique, comme un détective de la nature.
La méthode en 4 étapes :
- 1. Voir : Repérer les éléments grands et petits. Utiliser une loupe pour les détails.
- 2. Entendre : Fermer les yeux. Quels bruits entends-tu ? (Chants d'oiseaux, vent dans les feuilles...)
- 3. Toucher (avec prudence) : La texture de l'écorce d'un arbre est-elle rugueuse ou lisse ? La terre est-elle humide ou sèche ?
- 4. Noter : Faire un dessin ou une liste précise de tes observations.
Observation d'un rosier : Je vois des fleurs roses, des feuilles vertes et des épines. J'entends le bourdonnement d'une abeille qui butine. Je touche délicatement une feuille (elle est lisse) et une épine (elle est pointue et dure). Je note : "Rosier avec abeille. Vivant. A besoin de soleil et d'eau."
Vocabulaire
Tout ce qui nous entoure, à un endroit donné.
Ex: L'environnement de la forêt est différent de celui de la ville.
Organisme qui naît, se nourrit, grandit, se reproduit et meurt.
Ex: Le chat, le chêne et le champignon sont des êtres vivants.
Élément qui n'est pas vivant (roche, eau, air).
Ex: Le caillou et la flaque d'eau sont des composantes non-vivantes.
Action de regarder attentivement pour étudier quelque chose.
Ex: L'observation des fourmis avec une loupe est passionnante.
Influence réciproque entre deux éléments.
Ex: Il y a une interaction entre la plante et la pluie : la plante a besoin d'eau, et la pluie arrose la plante.
Élément qui fait partie d'un tout.
Ex: L'herbe, les arbres et les insectes sont des composantes d'un pré.
Ce qui est nécessaire pour qu'une chose existe ou se produise.
Ex: L'eau est une condition nécessaire pour que la plupart des plantes poussent.
